ในการปฏบิ ัติการแสดงต่าง ๆ ควรมกี ารอบอ่นุ รา่ งกายก่อนการแสดง เพ่ือใหร้ ่างกายสามารถ
๓. ชีแ้ จงวธิ กี ารใชแ้ บบฝึกเสรมิ ทกั ษะการเรยี นรแู้ ละกิจกรรมต่างๆ ท่ีนกั เรยี นตอ้ งปฏบิ ตั ิ
ภาษาทา่ นาฏศลิ ป์.............................................................................................
พระ : มือทั้งสองข้างจีบคว่ำซ้อนบนข้อมือทั้งสองข้างของตัวนาง ระดับไหล่ สะบัดจีบออกเป็น
แบบฝกึ ทักษะที่ ๖.................................................................... ๒๗
ตดั สนิ ใจแกป้ ญั หาในการดาเนินชีวติ และมนี สิ ยั รกั การอา่ น
หนงั สืออา่ นเพิ่มเติม วชิ านาฏศิลป์
ในการฝกึ หดั ทางด้านนาฏศิลป์ไทย เช่น โขน ละคร ระบำ รำ ฟ้อน คลิก เพ่อื ใช้ส่ือความหมายให้เกิดความเข้าใจ
ควรเรยี นรู้ และควรฝกึ หดั ท่านาฏศลิ ปเ์ บื้องต้น เพราะจะทำใหผ้ ู้เรียนสามารถรำไดอ้ ่อนชอ้ ยงดงามตามแบบ
ข้ึนโดยมีเน้ือหาสาระสอดคล้องตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน
นดิ หนอ่ ย ใชจ้ มูกเทา้ ยันพนื้ เอาไว้
ประโยชนส์ ำหรบั นกั เรยี นและผูท้ สี่ นใจทจี่ ะศึกษาเกี่ยวกับนาฏยศัพทพ์ น้ื ฐานและภาษาท่านาฏศิลป์ เพ่ิมเติมได้
สว่ นเท้าท่ีไม่ไดจ้ รดวางเต็มเท้า ยอ่ เข่าทั้งสองขา้ ง
เสรมิ ทักษะในแตล่ ะเลม่ ให้นักเรียนฟงั อยา่ งละเอยี ด และคอยแนะนาช่วยเหลอื เมอ่ื